Ciências: Doenças transmitidas por água contaminada (vol. 3 ...

Milhões de pessoas morrem vítimas de más condições e falta de água potável, ficando vulnerável a doenças transmitidas por água contaminadas.

É direito de todos os cidadãos viverem com boas condições de saneamento básico, ter suas casas abastecidas com água tratada, colher e tratar esgoto, recolher o lixo e depositá-lo em lugar adequado, para preservar o ambiente e promover qualidade de vida e saúde. Medidas simples de cuidados de higiene como lavar as mãos contribuem para reduzir o número de doenças. Mesmo á água que abastece as casas sendo de boa qualidade, é preciso filtrá-la antes de beber.

Retomando a situação de aprendizagem sobre a quantidade de água doce disponível e a importância do saneamento básico, é discutida a poluição biológica como resultado da ação humana.

Através de pesquisas os alunos adquirem informações dos principais contaminantes da água, doenças contraídas pela ingestão ou contato com água contaminada. É feito o levantamento prévio com os alunos da importância da etapa de cloração para matar microrganismos patogênicos, chamando atenção para a poluição biológica da água. É comentado e discutido com os alunos sobre resíduos orgânicos presentes no esgoto doméstico como fezes e urina que podem estar contaminados por microrganismos ou ovos de vermes. Por esses motivos é importante além da coleta a, etapa do tratamento desse esgoto antes de ser lançados para rios, lagos e oceanos. As doenças podem ser evitadas com cuidados básicos de higiene pessoal como lavar as mãos antes de preparar e consumir alimentos e depois de ir ao banheiro sendo também necessário lavar bem os alimentos. A água que abastece as casas é de boa qualidade, desde que haja tratamento assim como a água mineral é potável e pode ser ingerida desde que a fonte esteja preservada da poluição e da contaminação ambiental. A água potável é obtida após etapas de tratamento, e desinfecção com a adição de cloro, pois alguns contaminantes não podem ser vistos a olho nu.

Depois de todas as informações e sondagens sobre conhecimentos prévios e pesquisas realizadas de doença transmitidas por água contaminada, os alunos fazem a leitura de textos e interpretação dos ciclos das doenças apresentada na apostila: Cólera, Amebíase e Esquistossomose.

Após a leitura dos textos e imagens os alunos são divididos em grupos para apresentar á sala em, um cartaz à tabela trazendo informações das doenças como agente causador, como se adquire, sintomas e prevenção. Enfatizando mais uma vez a importância do saneamento básico como tratamento de água e esgoto e coleta de lixo.

 No final da discussão é apresentada uma tabela geral com as características das doenças do texto da apostila e também de outras pesquisadas pelos alunos.

É importante que os alunos compreendam que a contaminação da água pode trazer prejuízos á saúde e a até risco de morte.

Os alunos são avaliados de acordo com suas respostas orais e participação na discussão, elaboração de síntese e apresentação.

Doenças transmitidas por água contaminada

Milhões de pessoas morrem vítimas de más condições e falta de água potável, ficando vulnerável a doenças transmitidas por água contaminadas.

É direito de todos os cidadãos viverem com boas condições de saneamento básico, ter suas casas abastecidas com água tratada, colher e tratar esgoto, recolher o lixo e depositá-lo em lugar adequado, para preservar o ambiente e promover qualidade de vida e saúde. Medidas simples de cuidados de higiene como lavar as mãos contribuem para reduzir o número de doenças. Mesmo á água que abastece as casas sendo de boa qualidade, é preciso filtrá-la antes de beber.

Retomando a situação de aprendizagem sobre a quantidade de água doce disponível e a importância do saneamento básico, é discutida a poluição biológica como resultado da ação humana.

Através de pesquisas os alunos adquirem informações dos principais contaminantes da água, doenças contraídas pela ingestão ou contato com água contaminada. É feito o levantamento prévio com os alunos da importância da etapa de cloração para matar microrganismos patogênicos, chamando atenção para a poluição biológica da água. É comentado e discutido com os alunos sobre resíduos orgânicos presentes no esgoto doméstico como fezes e urina que podem estar contaminados por microrganismos ou ovos de vermes. Por esses motivos é importante além da coleta a, etapa do tratamento desse esgoto antes de ser lançados para rios, lagos e oceanos. As doenças podem ser evitadas com cuidados básicos de higiene pessoal como lavar as mãos antes de preparar e consumir alimentos e depois de ir ao banheiro sendo também necessário lavar bem os alimentos. A água que abastece as casas é de boa qualidade, desde que haja tratamento assim como a água mineral é potável e pode ser ingerida desde que a fonte esteja preservada da poluição e da contaminação ambiental. A água potável é obtida após etapas de tratamento, e desinfecção com a adição de cloro, pois alguns contaminantes não podem ser vistos a olho nu.

Depois de todas as informações e sondagens sobre conhecimentos prévios e pesquisas realizadas de doença transmitidas por água contaminada, os alunos fazem a leitura de textos e interpretação dos ciclos das doenças apresentada na apostila: Cólera, Amebíase e Esquistossomose.

Após a leitura dos textos e imagens os alunos são divididos em grupos para apresentar á sala em, um cartaz à tabela trazendo informações das doenças como agente causador, como se adquire, sintomas e prevenção. Enfatizando mais uma vez a importância do saneamento básico como tratamento de água e esgoto e coleta de lixo.

 No final da discussão é apresentada uma tabela geral com as características das doenças do texto da apostila e também de outras pesquisadas pelos alunos.

É importante que os alunos compreendam que a contaminação da água pode trazer prejuízos á saúde e a até risco de morte.

Os alunos são avaliados de acordo com suas respostas orais e participação na discussão, elaboração de síntese e apresentação.

Como fazer uma boa Leitura

O uso da leitura está sempre presente na nossa vida, ela é importante para construirmos conhecimento, e também para compreendermos o mundo, já que vivemos em uma sociedade letrada.

Uma boa leitura enriquece o nosso vocabulário.

Mas a leitura não está apenas delimitada em uma decifração de símbolos, mas sim em uma boa interpretação, compreensão e aproveitamento da leitura.

Há muitos casos de pessoas com dificuldades em compreensão de leitura, pois lêem um texto inteiro e no final, não compreenderam nada. Essas pessoas lêem passando os olhos nas palavras, mas na verdade não estão nem tendo consciência do que está sendo lido, muitas vezes ficam pensando em outras coisas ao mesmo tempo. Ou lêem várias vezes o mesmo parágrafo para compreender.

Veja algumas dicas de como se livrar deste problema e conseguir compreender os textos e aproveitar mais a leitura:

* Ter concentração na hora da leitura, esqueça o mundo, foque o seu pensamento somente no que você ler.

* Leia lentamente, prestando atenção em cada detalhe para não correr o risco de haver algum engano na compreensão.

* Esteja sempre com um dicionário por perto, pois se caso encontrar uma palavra desconhecida poderá saber o seu significado, ajudando assim na sua compreensão.

* É importante, antes de começar a leitura, saber que tipo de texto é e qual o assunto ele aborda.

* Reserve um local sossegado, aconchegante, e sem nada para tirar a sua atenção.

* Pratique a Leitura! Quanto mais você ler mais gosto você terá pela leitura, e mais facilidade você terá para compreender.

Fonte: http://www.colegioweb.com.br/trabalhos-escolares/orientacao/dicas-de-estudo/como-fazer-uma-boa-leitura.html

EXPERIÊNCIA LEITORA

A importância da competência leitura-escrita abrange conhecimento prévio e conhecimento de mundo, sendo assim ser/criar um leitor ativo e consciente refere-se também a desenvolver um leitor crítico e coerente e passa a inferir impressões sobre o referido assunto, isto implica a capacidade de compreensão e interpretação do texto o que denota a importância da competência leitora.

Lembro-me de quando fiz a pré-escola minha professora fazia teatro de fantoches com personagens de contos de fadas, assim o livro ficava mais atrativo o gosto pela leitura começou a fazer parte do cotidiano. Na escola buscamos sempre aguçar a curiosidade dos alunos para que se interessem e busque no texto conhecimento ou que construa na busca de um assunto desconhecido fazendo o texto ficar mais atrativo.

Ler e compreender o mundo que nos cerca completar a aprendizagem a partir de textos a pratica continua de revisão e elaboração fazendo a distinção de saberes como pratica escritora.

Janaina Faride

Como ensinar a seu filho que ler é um prazer

Dicas para incentivar seu filho a ler todos os dias e, assim, ter amor pelos livros

18/02/2013 14:52
Texto Redação Educar

Pesquisas do mundo todo mostram que a criança que lê e tem contato com a literatura desde cedo, principalmente se for com o acompanhamento dos pais, é beneficiada em diversos sentidos: ela aprende melhor, pronuncia melhor as palavras e se comunica melhor de forma geral. "Por meio da leitura, a criançadesenvolve a criatividade, a imaginação e adquire cultura, conhecimentos e valores", diz Márcia Tim, professora de literatura do Colégio Augusto Laranja, de São Paulo (SP). 

A leitura frequente ajuda a criar familiaridade com o mundo da escrita. A proximidade com o mundo da escrita, por sua vez, facilita a alfabetização e ajuda em todas as disciplinas, já que o principal suporte para o aprendizado na escola é o livro didático. Ler também é importante porque ajuda a fixar a grafia correta das palavras.

Quem é acostumado à leitura desde bebezinho se torna muito mais preparado para os estudos, para o trabalho e para a vida. Isso quer dizer que o contato com os livros pode mudar o futuro dos seus filhos. Parece exagero? Nos Estados Unidos, por exemplo, a Fundação Nacional de Leitura Infantil (National Children's Reading Foundation) garante que, para a criança de 0 a 5 anos, cada ano ouvindo historinhas e folheando livros equivale a 50 mil dólares a mais na sua futura renda.

Então, o que está esperando? Veja nossas recomendações e estimule seu filho a embarcar na aventura que só o bom leitor conhece. Você pode encontrar boas dicas de livros em nossa biblioteca básica de leitura!

Fonte: http://educarparacrescer.abril.com.br/leitura/importancia-leitura-521213.shtml 

Foto: Marcella Briotto

Experiência leitora e escritora - Flaviana Cícero

Boa noite!

Na infância fui bastante influenciada pelos meus pais a prática pela leitura. Minha mãe sempre comprava gibis da Turma da Mônica para mim e minha irmã, tínhamos caixas e caixas de gibis, vivíamos lendo e relendo. Lembro-me de uma coleção de livrinhos que ganhei do meu pai, de conto de fadas. Hoje, eles pertencem as minhas sobrinhas.

No ensino fundamental e médio minha carteirinha da biblioteca era quase toda preenchida, pois vivia pegando livros emprestados, mesmo quando não era cobrado pelas professoras. Lembro – me de vários livros, como: Vidas Secas, Capitães da Areia, O Cortiço, O primo Basílio.

Um livro que me marcou bastante e que sempre indico a leitura é O Pequeno Príncipe, de Antoine de Saint-Exupéry. Tive a oportunidade de lê-lo há uns dois anos atrás. Confesso que comprei por comprar, só por curiosidade, já que tinha ouvido falar bastante do livro. Apesar de aparentar ser um livro infantil, eu considero que todos deveriam ler, pois ele me deu a visão que devemos parar de agir como adultos o tempo todo e tentar enxergar o mundo com menos preocupação e mais pureza. O livro tem diversas citações que podemos levar na nossa vida. Têm várias que eu gosto muito, mas, a minha preferida é: “É preciso que eu suporte duas ou três larvas se eu quiser conhecer as borboletas”.

Hoje o tempo para leitura é escasso, me dedico mais a leitura de artigos e textos relacionados à biologia. Até tenho o hábito de comprar livros, mas acabo deixando-os de lado. Há mais de um ano comprei a Trilogia Millennium, de Stieg Larsson, mas a falta de tempo não deixou que eu terminasse de ler nem o primeiro volume. Preciso dedicar um pouco mais do tempo para termina-los.

Minha experiência leitora e escritora não foram muito diferentes dos colegas. Na infância minha mãe minha fiel incentivadora de todos os momentos, sempre comprava livros, gibis e jogos para que eu pudesse sempre estar em contado com as palavrinhas e letrinhas. Posso dizer que nunca fui muito fã de português, tinha dificuldade para expor minhas ideias, mas com o passar dos anos isso foi melhorando.

No ensino médio posso dizer que comecei a gostar da disciplina de português, devido a uma professora que nos encantava com as aulas de literatura, como é de comum ler livros do tempo literários estudado, isso não foi diferente comigo. Lia todos os livros e passei a tomar gosto pela leitura, adorava ler livros do realismo e romantismo.  Além disso, o que me ajudou bastante a desenvolver a capacidade escritora foi um curso de redação e gramática.

Hoje em dia leio pelo menos 3 livros ao ano, sempre no período de férias. Adoro e recomendo os livros de Emily Giffin e Nicholas Sparks é uma literatura gostosa, um romance que nos faz viajar e sonhar, deixando de lado a nossa realidade esquecendo as angustia e tristezas do dia-a-dia.